конспект урока Метр. Соотношения между единицами длины
Тип урока: закрепление новых знаний и способов действий.
Результаты:
Личностные:
Сформировать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, способствовать к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Метапредметные :
Р.: планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, учитывать правило в планировании и контроле способа решения, различать способ и результат действия.
П.: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных знаний, устанавливать причинно – следственные связи, строить рассуждения в форме простых суждений.
К.: формулировать собственное мнение и позицию, контролировать свои действия и уметь задавать вопросы.
Предметные:
Различать единицы длины. Выбирать единицу длины при выполнении измерений. Сравнивать длины, выраженные в одинаковых или разных единицах.
Выполнять измерения на глаз и осуществлять самоконтроль.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Зенина И. Н. Метр. Соотношения между единицами длины // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/matem/2-klass/file/1147-metr-sootnosheniya-mezhdu-edinitsami-dliny (дата обращения: 20.05.2024)- Прямоугольник
- Уравнение
- Входная контрольная работа по математике во 2 Б классе 2014-2015учебный год
- Умножение числа 3. Умножение на 3
- Прием умножения и деления на 10
- Десятки. Счёт десятками до 100
- В стране буквенных выражений
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1896 пользователей.
Отзывы